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第7节(2 / 2)


  一检查,他对了五个,远远不到一半。

  周思思眼睫抬起,“没有去记吗?”

  卢析拨了下徐雪琳女士摆到桌面的植物的叶片,“啊。”吊儿郎当的调调。

  这绿叶子生得有点意思。

  肉寡骨腻的手指映着翠绿植叶,画面干净而赏心悦目。

  ——如果不是在补课时间的话。

  “以你的头脑,”周思思缓声,“记这些词汇不是多困难的事情。”

  卢析仿佛没有听见,专注地撩弄叶片。

  曾经有一段时间,周思思给成绩不好的中学生当过家教。她自认自己算是有辅导初中生的经验。

  可是,她得承认,卢析比她教过的那些学生要不驯。

  周思思翻开特意印的册子,“来梳理语法吧。”

  “动词的时态中有个一般将来时,表达方式有六种,你有印象吗?”

  “……”

  周思思神色不变,“第一种,will或shall加动词原形,表示将来发生的动作或存在的状态。”

  “举个例子,”周思思不着痕迹地放慢语速,“比如:his brother will is ten next year。”

  “will be。”少年清澈而携着些倦懒的嗓音。

  周思思眨了下眼,“我说错了?谢谢你纠正。对,比如:his brother will be ten next year。”

  “……”卢析有点后悔。

  他不傻,猜到周思思十有□□是故意的。

  都怪他这张嘴,为什么要这么快。

  “第二种,be going to加动词原形,含有计划做某事,或表示很有可能要发生某事。

  “……”

  “你能用这形式造个句吗?”

  卢析抠手指,打定主意不配合。

  “比如说,他们今晚将要开个派对。该怎么表达?”

  “……”

  “they are……后面是什么?”

  “……”

  “they are going to have a party tonight。”

  “这第二种表达方式明白吗?”

  “……”

  “我再详细说一遍。”

  周思思条理清晰地重复,再问卢析是否明白,他不说话,她再讲一遍,然后讲下一个知识点。

  就这样,每个知识点都被周思思详细地讲三遍。

  十点钟的闹钟响了。

  卢析没急着关掉手机闹铃,“下课时间到。”

  “不行。”周思思微微一笑,“得先讲完今天的内容。”

  作者:卢析:?我操。

  周思思捏住他的嘴:不许说脏话。

  第6章

  卢析没急着关掉闹铃,“下课时间到。”

  “不行。”周思思微微一笑,“得先讲完今天的内容。”

  “……”卢析咬了咬后槽牙,“我要去洗手间。”

  周思思眼眸半弯,像笼洒晨雾的温和湖水,“休息十分钟,然后上课。”

  操。卢析气闷不已。

  从来没见过主动帮别人补课还积极延长课时的傻子。

  她脑袋是遭驴踢了多少脚?

  要不是看她是女生,他真的忍不住开骂。

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